Virtuel læring, klasseværelse eller en kombination? Vi har stor erfaring med at designe, udvikle og implementere kurser målrettet til jeres specifikke behov. Vi tilbyder også at håndtere administrationen, hvor vi står for alt fra læringsdesign, opsætning og indkaldelse af jeres medarbejdere – så I kan fokusere jeres ressourcer på kerneforretningen.
Det er ingen hemmelighed, at online læring har revolutioneret måden, vi tilegner os viden og nye færdigheder. Og det er godt nyt for virksomheder, der har brug for at kunne omstille sig og implementere ny viden hurtigt for at møde et konstant skiftende, globalt marked.
Mulighederne for at udvikle skræddersyet, digital læring til specifikke medarbejdere har aldrig været bedre. Og potentialet for at opnå effekt aldrig større. Når jeres organisation investerer i interaktiv læring og kompetenceudvikling, holder I jer up-to-date med nye værktøjer, metoder og viden, der bidrager til at sikre jeres position i markedet.
Stimulerer I medarbejderen med ny læring, udvider I ikke bare den faglige og personlige horisont.
I vil se mere engagerede medarbejdere, der øger deres performance, alt imens de sætter nye kompetencer i spil. Udvikling og læring er samtidig et værktøj til fastholdelse af talenter. Når medarbejderne oplever, at virksomheden investerer i dem, vil de naturligt også være motiverede for at investere deres tid tilbage til virksomheden.
Den bedste læringseffekt opstår i en kombination af fysisk og online undervisning. Hos Mannaz er vi eksperter i klasseundervisning, som vi kombinerer med digitale teknologier som video, virtual reality og e-læring for at opnå størst mulig effekt. Når vi sætter digitale kanaler i spil, får jeres medarbejdere mulighed for at opleve læringen på kontoret, derhjemme eller på farten.
· E-læring og mikrolæring
· Learning Management Platform
· Videoer
· Podcasts
· Animationer
· Learning Journey Design
Læs mere om hvordan vi hjælper og inspirerer vores kunder.
Vores team har en bred, imponerende baggrund inden for specifikke fagområder, akademisk teori og menneskelig adfærd.