3. april 2020
Af Henrik Bjerregaard Nielsen, Client Director og underviser på Mannaz Projektlederuddannelse
Du sidder foran skærmen, men du er på kursus. Er det virkelig lige så effektivt, som hvis kurset foregik fysisk sammen med de andre deltagere? Ja, viser en ny undersøgelse, som Mannaz har gennemført. Hvis forløbet ellers sammensættes rigtigt.
En af Mannaz´ store kunder ønskede at omlægge deres interne klasseundervisning i projektledelse. Mange af deres projektledere fravalgte klasseundervisningen, fordi den indebar for store omkostninger både i penge og tid væk fra arbejdet. Kunden bad derfor Mannaz om at levere et virtuelt uddannelsesforløb i projektledelse. Undervisningen skulle være strømlinet og forkortet uden at gå på kompromis med indholdet.
Med andre ord skulle Mannaz levere en virtuel uddannelse med samme høje kvalitetsniveau, men i en forkortet udgave. Uddannelsen blev gjort intensiv og kortere. Det gav deltagerne mulighed for at udforske materialet digitalt, engagere sig i det lærte i et virtuelt samarbejde og anvende det i deres hverdag.
Da det virtuelle uddannelsesforløb var nået til ende, har Mannaz som altid målt på resultaterne. Konklusionen er meget klar. Deltagerne svarede, at indlæring på det virtuelle forløb var intakt eller sågar forbedret sammenlignet med fysisk undervisning. Dette lykkedes på trods af en halvering af undervisningstiden. Fokus var at inddrage deltagernes egen virkelighed igennem de virtuelt faciliterede sessions.
Det virtuelle forløb i Projektledelse havde disse fordele:
Mannaz tager gerne udfordringen op, hvis du har fået lyst til at udforske, hvordan virtuel og digital læring kunne løfte jeres forretning eller organisation. Tag kontakt til os, så deler vi helt uforpligtende ud af vores erfaringer.
E-læring er moduler, som du tager digitalt, for dig selv eller i grupper. Det kan bestå af tekst, video, quiz, kun fantasien sætter grænserne for formen. Man kan også bruge kunstig intelligens til at tilpasse læringen til den enkelte. Det er digitalt afleveret læring.
Virtuelle sessioner er fantastisk som supplement til digital læring. På et virtuelt kursus foregår undervisningen i hold. Det betyder, at du møder din underviser og medkursister via virtuelle sessioner. Det giver fællesskab, sparring og mulighed for mere dybdegående læring og en langt bedre forankring.
For at opnå samme læring, kræver virtuelle og digitale kurser en høj grad af motivation og forberedelse af deltagerne. For nogle er det nemmere at opnå, når man møder underviseren og de andre kursister fysisk, som i et traditionelt kursus. I Mannaz designer vi læringsrejser, som både inddrager virtuel og digital læring – samt selvfølgelig også kurser med fysisk tilstedeværelse, når det er den bedste form.
